3 6| 6 · 3| 4 6 · 6 5| 5 6我 们 在 描 写 景 物 的 时 候4 1 3 1 4 4 4| 1 1 7 6 6 6 5可 以 巧 妙 地 使 用 比 喻 的 修 辞 手 法3 4 6 2 2 4 6 · 5| 2 1| 2 4 4这 样 会 使 景 物 更 加 的 可 感 可 触7| 7| 7| 7| 7| 7 7 7 · 3 4仿 佛 就 展 现 在 眼 前 一 样3 3当 然7 1 3 5 1 · 7| 5 · 6| 1 3| 6 · 6 · 5 4| 7 7 6 4 4| 1 · 6如 果 在 你 的 里 适 当 地 运 用 拟 人 、 排 比 等 修 辞 手 法1 6 · 6 4| 4| 5| 7| 6 5| 6 · 2那 样 你 的 文 章 会 更 加 出 彩7 · 1 3 7 · 5| 7 2 6 2 · 7 1 3 6 · 4 6| 1景 色 就 会 像 人 那 样 会 思 考 、 有 情 感 了1 6 · 3 6 6 · 3 3 4 2 · 1 4文 章 也 会 显 得 特 别 有 气 势4 1| 6 2| 3 3 · 6 3 5 5 5 · 1除 了 巧 妙 地 使 用 修 辞 手 法 外7 3 · 5 5| 1 · 2 2 4 2 1| 4 · 7我 们 还 可 以 展 开 想 象 的 翅 膀5 · 1| 5 7尽 情 想 象4 · 3 5 7 5 5 1| 7| 3想 象 的 魅 力 是 巨 大 的4 5 4| 1| 2| 4 5 · 7 4 4 · 6 7| 4它 能 让 有 限 的 空 间 变 得 无 限 大3 · 2 2 4 7 · 7 6 · 4 2 5| 6| 2 3 7 2会 使 你 描 写 的 景 物 变 得 更 加 立 体 些2 5 4 3| 4 3 · 3 4 2 1 2 7 3 5 5 5作 为 小 学 生 的 我 们 是 最 富 有 想 象 力 的7 7| 4| 7不 要 害 怕2 1 7 4| 1 2 6 5 1 1| 2 · 5 · 7| 7| 1 4 2拿 起 你 的 笔 把 你 的 想 象 尽 情 地 写 下 来 吧2 3 3 4 5 2| 2 6 三 、 夹 叙 夹 议7 · 6 4 7 5 6 7 · 2 7| 1 7 4 4 2 3 · 6情 景 交 融 在 我 们 描 写 景 物 的 时 候1 3 4 3 2| 2 7 4 4| 7 2 4除 了 直 接 描 写 所 见 的 景 色 外6| 6 4| 4| 3 7 4 6 4可 以 在 描 写 的 过 程 中5 · 3 3 5 7 3 2 4 3 6| 5 5 7适 当 地 表 达 自 己 的 看 法 和 观 点1 1 4 · 5 · 5 6 5 3| 5 4| 4这 样 的 写 法 叫 作 夹 叙 夹 议5| 7 3| 5 5| 5| 3 6| 5 3| 2 2| 3这 样 写 可 以 增 强 文 章 的 互 动 性3| 2 7 6 · 1 1 4 1 · 3让 读 者 了 解 你 的 想 法
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版权号:439725603
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